“班(ban)主任的(de)兔子好软水(shui)好多(duo)”，一(yi)听就让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔子，能(neng)够在班主任的生活中占据如(ru)此(ci)特殊的(de)位置(zhi)？又(you)是(shi)怎样的软水，能够成为(wei)兔子美(mei)好(hao)生活的(de)秘密武(wu)器？今天，就让(rang)我们一(yi)起(qi)走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙的故事，探索班(ban)主任与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不同的