直(zhi)播课上的意外收(shou)获"同(tong)学们(men)，今天(tian)我们来(lai)学习如何解这道几何(he)题(ti)。"直播(bo)间(jian)的老师正在(zai)讲解(jie)一(yi)道(dao)几何证明题，小明却(que)听得一头雾(wu)水。他挠(nao)了挠头发(fa)，看着手机(ji)屏幕上(shang)密密麻(ma)麻的公式，眉头(tou)越皱越紧(jin)。这已经是他这个月参加的第五场直播课了(le)。自从学校开(kai)始网(wang)课，他就