直播课(ke)上的(de)意(yi)外收获"同学们，今(jin)天我们来学习(xi)如何解这道几(ji)何题(ti)。"直播(bo)间的(de)老(lao)师正(zheng)在讲解一道(dao)几何证明题，小明(ming)却听得一头雾水(shui)。他挠了(le)挠头发，看着手机(ji)屏幕上(shang)密(mi)密麻麻的公式，眉(mei)头越皱越紧。这已经(jing)是他(ta)这个月参(can)加的第(di)五场直播课了。自从(cong)学(xue)校(xiao)开始(shi)网课，他就