“班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么(me)样(yang)的兔(tu)子，能够在班主任的生(sheng)活中(zhong)占据如(ru)此(ci)特(te)殊的位置？又是(shi)怎样(yang)的软水(shui)，能够(gou)成为兔(tu)子(zi)美好(hao)生活的秘密武器？今天，就让我们一起走进这个充满(man)温暖、幽默和奇(qi)妙的故事，探索班主(zhu)任与兔(tu)子之间那段(duan)与众不同的