直播课上的意外收获"同学们(men)，今天我(wo)们(men)来学习如何解(jie)这道几何(he)题。"直(zhi)播间的老师(shi)正(zheng)在(zai)讲解一道(dao)几何证明题，小明(ming)却听得一头雾水。他挠了挠头发，看(kan)着手机(ji)屏幕(mu)上密密麻麻的公式，眉头越(yue)皱(zhou)越紧(jin)。这(zhe)已经是(shi)他(ta)这个月参(can)加的第五场(chang)直(zhi)播(bo)课了。自从(cong)学校开始(shi)网课，他(ta)就