“班(ban)主(zhu)任的兔子好软水好多”，一听就让人不禁(jin)莞(wan)尔。是什么(me)样的兔(tu)子，能够在班主任的生活中(zhong)占据如此特(te)殊的位置(zhi)？又是怎(zen)样的(de)软水，能够(gou)成为(wei)兔子美(mei)好生活的秘密武器？今天，就让我们一起走(zou)进(jin)这个充满温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主任(ren)与(yu)兔子之(zhi)间(jian)那(na)段与(yu)众(zhong)不同的(de)