“班(ban)主任的(de)兔子好软水(shui)好多(duo)”，一听(ting)就让人(ren)不禁莞尔(er)。是(shi)什么样的兔(tu)子，能(neng)够在班主任的(de)生(sheng)活中占据(ju)如(ru)此(ci)特殊的位置？又(you)是(shi)怎样的软(ruan)水，能够成为兔子美好(hao)生活的秘密(mi)武器？今天，就让(rang)我们(men)一起(qi)走(zou)进(jin)这个充满温暖、幽默和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之(zhi)间那(na)段与众不同的