“班主(zhu)任的(de)兔子好软水好(hao)多”，一听(ting)就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能够在班主(zhu)任(ren)的生活中占(zhan)据如(ru)此特殊的位置？又(you)是(shi)怎样的软水，能够成为(wei)兔子(zi)美(mei)好生活的(de)秘密武器(qi)？今(jin)天，就让我们一起(qi)走进(jin)这个充满温(wen)暖、幽默和(he)奇妙的故(gu)事(shi)，探索(suo)班主任与兔(tu)子之间那段(duan)与众不(bu)同的