直播课(ke)上的(de)意外(wai)收(shou)获"同学们(men)，今天我们来学习如何(he)解这(zhe)道几何题。"直(zhi)播间的老师正(zheng)在讲(jiang)解(jie)一道几(ji)何证(zheng)明题，小(xiao)明却听得一头雾水。他挠了(le)挠头发，看着手机屏幕上密(mi)密麻麻的公式，眉头越(yue)皱(zhou)越(yue)紧。这已(yi)经(jing)是他这个月参加的第(di)五场直播课(ke)了(le)。自(zi)从学校开始网(wang)课(ke)，他就