“班(ban)主任的兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是什(shi)么样(yang)的(de)兔子，能够(gou)在班主任的生(sheng)活中占据(ju)如此(ci)特殊的位置？又是怎(zen)样的软水(shui)，能够成为(wei)兔(tu)子美好生活的秘密(mi)武(wu)器？今天，就(jiu)让(rang)我们一起(qi)走进这个(ge)充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主(zhu)任与兔子之(zhi)间那段与众(zhong)不同的