“班主任的兔(tu)子(zi)好(hao)软水好多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是什么样的(de)兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生(sheng)活中占据如此特殊的(de)位置？又(you)是怎样的软水，能够(gou)成为兔(tu)子美好生活的秘密(mi)武器？今天，就让我们一起走进(jin)这个(ge)充满(man)温(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和(he)奇妙的(de)故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子(zi)之间那段(duan)与众不同(tong)的