“班主任的兔子好软(ruan)水(shui)好多”，一听就(jiu)让人(ren)不(bu)禁莞(wan)尔。是什(shi)么样的(de)兔(tu)子，能够在班主任的生(sheng)活(huo)中占据如此特殊(shu)的(de)位置？又是怎(zen)样的软水，能够成为兔子美好生活的秘密武(wu)器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让我们一起走进(jin)这个充满温(wen)暖(nuan)、幽(you)默和奇(qi)妙(miao)的故(gu)事，探索(suo)班主任与(yu)兔子之间那段与众不(bu)同的