“班主任(ren)的兔子好软水(shui)好多”，一听(ting)就(jiu)让(rang)人不禁莞尔。是什么样的兔子，能(neng)够在班主任的生活(huo)中占据如(ru)此特殊的位置？又是怎(zen)样的软水，能够(gou)成为兔(tu)子美好生活(huo)的(de)秘密武(wu)器(qi)？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进这(zhe)个充满(man)温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙的(de)故事，探索班(ban)主任(ren)与兔子(zi)之(zhi)间那段(duan)与众不同的(de)