“班主任(ren)的兔子好软(ruan)水(shui)好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能够在班主任(ren)的生活中占据如此特殊的位(wei)置(zhi)？又是怎样的软水(shui)，能(neng)够成(cheng)为兔子美好(hao)生活(huo)的秘密武器？今(jin)天(tian)，就让我们(men)一(yi)起走进(jin)这个充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故事，探(tan)索(suo)班主任(ren)与兔子之间那(na)段与(yu)众(zhong)不同的