“班主任的(de)兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什么样(yang)的兔子(zi)，能够在班(ban)主任的(de)生(sheng)活中占据(ju)如此特(te)殊的位置(zhi)？又是怎(zen)样的软水，能够成为(wei)兔(tu)子美好生活(huo)的秘密(mi)武器？今天，就让我(wo)们一起走进(jin)这个充满(man)温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙的(de)故事(shi)，探索班主(zhu)任(ren)与兔(tu)子之间那段与众不同的