“班主(zhu)任的兔子好(hao)软水好多”，一听就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够在班主任的生活中占据如此特殊的位(wei)置？又是怎(zen)样的(de)软(ruan)水，能(neng)够成为(wei)兔子美好(hao)生活的秘(mi)密武器？今天，就让(rang)我(wo)们(men)一起(qi)走进这个(ge)充满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故(gu)事，探索(suo)班(ban)主任与兔子(zi)之间那段与(yu)众不同的