“班(ban)主任的(de)兔子好(hao)软水(shui)好多”，一听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任的生活中占(zhan)据如(ru)此特殊的位置？又(you)是(shi)怎样(yang)的软水(shui)，能够成为兔子(zi)美好(hao)生活的(de)秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一(yi)起走进这(zhe)个充(chong)满(man)温暖、幽(you)默和奇妙的故(gu)事，探索班(ban)主任(ren)与兔子之间(jian)那段与众不同的