“班(ban)主任的兔子(zi)好软水好多”，一听就让(rang)人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么(me)样的兔子，能(neng)够(gou)在班主任的生活中占(zhan)据如(ru)此特殊的位置(zhi)？又(you)是(shi)怎样的软水，能够成为(wei)兔子(zi)美好(hao)生活的秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天(tian)，就让我(wo)们一起走进这(zhe)个(ge)充满温(wen)暖、幽默和(he)奇妙的故事，探索(suo)班主(zhu)任与兔子之间那段与(yu)众不同的