“班(ban)主任(ren)的(de)兔子好软水好多”，一(yi)听就让人不禁(jin)莞尔。是什么(me)样的兔子，能够(gou)在(zai)班主(zhu)任(ren)的生活中(zhong)占据如(ru)此特殊的(de)位置？又是怎样的软水(shui)，能(neng)够成(cheng)为兔子美好生活的秘密武(wu)器(qi)？今天，就(jiu)让我(wo)们(men)一(yi)起走进(jin)这个(ge)充满温暖、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探索班主任与兔子之间那段与(yu)众(zhong)不同的