“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能够(gou)在班主任的(de)生活中占据如此(ci)特殊的位(wei)置？又是怎样(yang)的软水，能(neng)够(gou)成为兔子(zi)美好生活(huo)的(de)秘密武器？今(jin)天，就让我们(men)一起走进这个充满温暖、幽(you)默和奇妙的(de)故事，探(tan)索班主任与兔子(zi)之(zhi)间(jian)那(na)段(duan)与(yu)众不同的(de)