直播课上的意外收获"同学们，今(jin)天我们来学习如何解这道几何题。"直播间(jian)的老师正(zheng)在讲(jiang)解一道(dao)几(ji)何(he)证(zheng)明题(ti)，小明却(que)听得一(yi)头雾水。他(ta)挠了挠头(tou)发(fa)，看(kan)着手机屏幕上密密麻麻的公式，眉头越皱越紧。这已经是他这个月(yue)参加的(de)第五(wu)场直播课(ke)了(le)。自(zi)从学校开(kai)始(shi)网(wang)课，他(ta)就(jiu)