“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么样(yang)的兔子，能够在班(ban)主任(ren)的(de)生活中占据如(ru)此特殊(shu)的位置？又(you)是怎样(yang)的软(ruan)水，能够(gou)成(cheng)为兔子(zi)美好生活的秘密武(wu)器？今天(tian)，就让我们一起走进这个充满温(wen)暖、幽默(mo)和(he)奇(qi)妙(miao)的(de)故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子(zi)之间(jian)那段与众不同的