“班(ban)主任的兔子(zi)好软水(shui)好多”，一听(ting)就(jiu)让(rang)人不禁(jin)莞尔。是什么样(yang)的兔子，能(neng)够在班主任的生活(huo)中占据如此特殊(shu)的(de)位置？又是怎样的软(ruan)水，能(neng)够成(cheng)为兔(tu)子美好生活的秘(mi)密武(wu)器？今天，就让(rang)我们一(yi)起走进(jin)这个充满(man)温暖、幽默和(he)奇(qi)妙(miao)的故事，探索班主(zhu)任与兔子之(zhi)间(jian)那段与众不同的