“班主任(ren)的(de)兔子好软(ruan)水好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样(yang)的兔子，能够(gou)在班主(zhu)任的(de)生活(huo)中占据如(ru)此特殊的(de)位置(zhi)？又是怎样的软水，能(neng)够成为兔(tu)子(zi)美好生活的秘密武(wu)器？今天，就让(rang)我们(men)一起走进(jin)这个(ge)充满(man)温暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子之间(jian)那(na)段与众(zhong)不同的(de)