“班主任的兔子好软(ruan)水好多(duo)”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是什(shi)么样(yang)的兔(tu)子(zi)，能够在班主任的生活中占(zhan)据如此特(te)殊(shu)的位(wei)置？又是怎样的(de)软水，能够成为兔子美(mei)好生活的秘密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让我(wo)们一起走进(jin)这个(ge)充满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事(shi)，探索班(ban)主(zhu)任与兔子之间那段与(yu)众不同的