“班主任的兔子好软水好多”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什么样的(de)兔(tu)子，能够(gou)在班主(zhu)任的生活中(zhong)占据如此特(te)殊(shu)的(de)位置？又是(shi)怎样的软水，能够(gou)成为兔子美好生(sheng)活的秘密武(wu)器？今天，就让(rang)我们一(yi)起走进这(zhe)个充满(man)温(wen)暖、幽默(mo)和(he)奇妙的故事，探(tan)索班主(zhu)任与(yu)兔(tu)子之(zhi)间那(na)段与众不(bu)同的