直播课上的意外收(shou)获"同(tong)学们，今天(tian)我们来学习(xi)如何解这道几(ji)何题(ti)。"直播间(jian)的老师正在(zai)讲解一道几何证明题，小(xiao)明(ming)却听得一(yi)头雾水。他挠了(le)挠(nao)头发(fa)，看着手机屏幕上密密麻麻的公式，眉头越(yue)皱越(yue)紧(jin)。这已经是(shi)他这个(ge)月(yue)参加的第五场(chang)直播课了。自从学(xue)校开始(shi)网课(ke)，他(ta)就