“班主任的兔子好软水(shui)好多(duo)”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任(ren)的(de)生活中占据如此(ci)特殊(shu)的位置？又(you)是怎样的(de)软水，能够(gou)成为兔子(zi)美好生活(huo)的(de)秘密武器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们一(yi)起走进这(zhe)个充(chong)满(man)温(wen)暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故(gu)事，探索班主(zhu)任与兔子之间那段与众(zhong)不同的