“班主任的兔子好软水好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能(neng)够(gou)在(zai)班(ban)主(zhu)任的生活中占据如此特殊的位置？又是怎样的软(ruan)水，能(neng)够(gou)成为兔子美好生(sheng)活的秘(mi)密武器？今天，就让(rang)我们一起走进(jin)这个(ge)充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙(miao)的(de)故事，探索(suo)班(ban)主(zhu)任与兔子之间那(na)段与(yu)众(zhong)不(bu)同的