“班主任的兔(tu)子好软水(shui)好多”，一听就让(rang)人(ren)不禁莞(wan)尔。是什(shi)么(me)样(yang)的兔子，能够在班主任的生活(huo)中(zhong)占据如此特殊的位置？又是怎样的软(ruan)水，能(neng)够(gou)成(cheng)为兔子美(mei)好生活的秘(mi)密武器？今(jin)天，就让我(wo)们一起走(zou)进这个(ge)充满温暖、幽默(mo)和奇(qi)妙(miao)的故事，探索班主任(ren)与(yu)兔(tu)子之间那段(duan)与众不(bu)同的