“班主任的兔子好软(ruan)水(shui)好多”，一听就(jiu)让(rang)人不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任的生活中占(zhan)据如此特殊的位(wei)置？又(you)是(shi)怎样的软水(shui)，能够成为(wei)兔子美好生活的秘密(mi)武器(qi)？今天(tian)，就让我们一(yi)起走进这(zhe)个(ge)充(chong)满(man)温暖、幽默(mo)和(he)奇(qi)妙的(de)故事，探索班主任(ren)与兔子之间那段与众(zhong)不同(tong)的