“班主任(ren)的(de)兔子好软(ruan)水好多”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是什么样的兔子(zi)，能够在班主(zhu)任的(de)生(sheng)活(huo)中占据如此特(te)殊(shu)的位置？又(you)是(shi)怎(zen)样的软(ruan)水，能(neng)够成为(wei)兔子美好生活的(de)秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙的(de)故事，探索班主任与兔子(zi)之间那段与(yu)众(zhong)不同(tong)的