“班(ban)主(zhu)任(ren)的兔子好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞(wan)尔。是什么样的兔(tu)子，能(neng)够在班(ban)主(zhu)任的生活中占据(ju)如此特殊的位置？又是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好(hao)生(sheng)活的秘(mi)密武器？今天，就让我们(men)一起走进(jin)这个(ge)充满温(wen)暖、幽默(mo)和(he)奇妙的(de)故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子之(zhi)间那段与(yu)众不同的(de)