直播(bo)课上的意外收(shou)获"同学们，今天我(wo)们来学习如何解(jie)这道几何题。"直播间的(de)老师(shi)正在讲解(jie)一道几何证明题，小明(ming)却听(ting)得(de)一头(tou)雾(wu)水。他挠了挠(nao)头(tou)发，看着手机屏(ping)幕上密密麻麻的公式，眉头越皱(zhou)越紧。这已经是(shi)他这(zhe)个月参(can)加的第五(wu)场直(zhi)播(bo)课(ke)了。自(zi)从学(xue)校开(kai)始网课(ke)，他就