“班主任(ren)的兔子好软(ruan)水好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是(shi)什(shi)么(me)样的兔子(zi)，能够在班(ban)主任的生活中占据如此特殊的位置(zhi)？又是怎样的软水，能够成为兔子美好生活的秘(mi)密武器(qi)？今(jin)天，就让我们(men)一起走进这个充(chong)满温(wen)暖、幽(you)默和(he)奇妙(miao)的(de)故事，探索班(ban)主任(ren)与兔(tu)子(zi)之间那段(duan)与(yu)众(zhong)不同的(de)