“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什(shi)么样的(de)兔(tu)子，能(neng)够在(zai)班主任的生活中占据如(ru)此特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能够成为兔子美好生活的秘密(mi)武(wu)器？今天(tian)，就(jiu)让我们一(yi)起走进这个充满温暖、幽(you)默和(he)奇妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之(zhi)间(jian)那段与众(zhong)不同的(de)