“班主任的(de)兔子(zi)好软水好(hao)多”，一(yi)听(ting)就让人不禁莞(wan)尔。是什(shi)么样的兔子，能够(gou)在班主任(ren)的生活中占据如此(ci)特殊(shu)的位(wei)置？又是怎(zen)样的软水，能够成(cheng)为兔子美好生活的秘密武器？今天(tian)，就让(rang)我(wo)们一起走(zou)进(jin)这个充满温暖、幽默和奇妙的(de)故事，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间那(na)段与(yu)众不同的