“班主(zhu)任的兔子好软水好多”，一听(ting)就(jiu)让人不禁莞(wan)尔(er)。是什(shi)么样的(de)兔子，能够在班主任的生活中占据如此特殊的(de)位置？又是怎样的软水(shui)，能(neng)够(gou)成为兔子美好生活的秘(mi)密武器？今(jin)天(tian)，就让我(wo)们一起(qi)走(zou)进这个充满(man)温暖、幽默和奇妙(miao)的故事(shi)，探(tan)索(suo)班(ban)主任与(yu)兔子之间(jian)那段(duan)与众不同的