“班主任的兔子好软(ruan)水好多(duo)”，一(yi)听(ting)就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任的(de)生活中占据如(ru)此特殊的(de)位置？又(you)是怎样的软(ruan)水，能够成(cheng)为兔(tu)子美(mei)好生活的秘密武器？今天(tian)，就让我们一起走进这个充满温暖、幽(you)默和(he)奇(qi)妙的故事(shi)，探(tan)索班(ban)主(zhu)任(ren)与兔子之间那段与众不同(tong)的