“班主(zhu)任(ren)的(de)兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听(ting)就(jiu)让(rang)人不(bu)禁莞(wan)尔。是(shi)什么样的兔子，能够在班主任的生(sheng)活中占据(ju)如此(ci)特(te)殊的位置？又是怎样(yang)的软水，能够成为兔子美好生活的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让(rang)我(wo)们一起走进这(zhe)个(ge)充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故(gu)事，探索班主任与兔子之间那段(duan)与(yu)众不同的