“班(ban)主(zhu)任的兔子好软水(shui)好(hao)多(duo)”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是(shi)什么样(yang)的兔子，能够在(zai)班(ban)主任的生活中(zhong)占据如此特(te)殊的(de)位(wei)置？又是怎样的软水，能够(gou)成为(wei)兔子美好生活的秘密武(wu)器(qi)？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们一起(qi)走进这个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故事，探索班主任与兔子(zi)之间那段与众不同(tong)的