“班主(zhu)任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞(wan)尔(er)。是(shi)什么(me)样(yang)的(de)兔子，能够(gou)在班主任的生(sheng)活中占(zhan)据如此特(te)殊的位(wei)置(zhi)？又是怎样的软(ruan)水，能够(gou)成为兔子美好生(sheng)活的秘密武器？今天，就让(rang)我们一起走(zou)进(jin)这个充满温暖、幽默和奇妙的故事，探索班(ban)主(zhu)任(ren)与兔子之间(jian)那(na)段与众不(bu)同的