“班(ban)主任(ren)的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的(de)兔子(zi)，能够在班主(zhu)任的生活中(zhong)占(zhan)据如此特殊的(de)位置？又是怎样的软水，能够成为(wei)兔(tu)子美好生活的(de)秘密武器？今(jin)天，就让(rang)我们一起走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的(de)故事(shi)，探索班主任(ren)与兔(tu)子之间那段(duan)与(yu)众不同的