“班主(zhu)任的兔子好(hao)软水好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞尔。是什么样(yang)的兔子，能够(gou)在班(ban)主(zhu)任的(de)生(sheng)活中占据如此特殊的位置？又是怎(zen)样的软水，能(neng)够成为兔子美(mei)好生(sheng)活的(de)秘密武(wu)器？今天，就(jiu)让我(wo)们(men)一起(qi)走进(jin)这个充(chong)满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事，探索班(ban)主任与兔子之间那段与众(zhong)不同的