“班(ban)主任的兔子好软(ruan)水(shui)好多”，一(yi)听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔(tu)子，能(neng)够(gou)在班(ban)主任(ren)的生活中(zhong)占据如此(ci)特殊的位置？又(you)是怎样的软水，能(neng)够成为(wei)兔子美好生(sheng)活(huo)的(de)秘密(mi)武(wu)器？今天(tian)，就(jiu)让我们一起走进这个充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事，探索班主任与兔子(zi)之间那段与众不(bu)同的