“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够在(zai)班(ban)主任的生活中占(zhan)据如此特殊(shu)的位置？又(you)是(shi)怎(zen)样的(de)软(ruan)水(shui)，能(neng)够成为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天，就让我们(men)一(yi)起走进这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙(miao)的(de)故事，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间(jian)那(na)段与众不同的