“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是(shi)什么(me)样的兔(tu)子，能够在班(ban)主任的(de)生活中占(zhan)据如此(ci)特殊(shu)的位置(zhi)？又是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子美好(hao)生(sheng)活的秘密武器(qi)？今天，就让我(wo)们一(yi)起(qi)走(zou)进这个(ge)充满(man)温暖、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间那段与众(zhong)不(bu)同的