“班主任的兔子好软(ruan)水(shui)好(hao)多”，一听就让(rang)人(ren)不禁莞尔(er)。是(shi)什么样的(de)兔子，能够在(zai)班主任的生活中占据如此特(te)殊的(de)位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为(wei)兔子美好生(sheng)活的秘(mi)密武器？今(jin)天，就(jiu)让(rang)我(wo)们一起(qi)走进(jin)这个(ge)充满温暖、幽默(mo)和(he)奇妙(miao)的故(gu)事，探索班主任与兔子(zi)之间(jian)那段与众不同的(de)