“班(ban)主任的兔子好(hao)软(ruan)水好多”，一(yi)听就(jiu)让人(ren)不禁莞(wan)尔。是什么样(yang)的(de)兔(tu)子，能够在班主(zhu)任(ren)的生活中占据如此特殊(shu)的位置？又(you)是(shi)怎样的软水，能够(gou)成为兔子美好生活的秘密武(wu)器？今天，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起走进这个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇妙的(de)故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子(zi)之间那段与众不同的