“班主任(ren)的兔子好软水好多”，一听就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔(er)。是(shi)什(shi)么样的(de)兔子，能够在(zai)班主任的生(sheng)活中占(zhan)据如(ru)此特殊的位置？又是(shi)怎样的(de)软水，能(neng)够(gou)成为兔子美好生(sheng)活的秘密武器(qi)？今天，就让我们一起走进这个充满(man)温暖、幽默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主任(ren)与兔子之间那段(duan)与众不(bu)同的